Академия онлайн обучения и продюсирования

Шаг 1. Определение целевой аудитории

Здравствуйте! На этом занятии мы научимся определять вашу целевую аудиторию и поговорим об описании курса.

 

 

 

Целевая аудитория — это аудитория потенциальных слушателей вашего курса. Определив ее, вы сможете правильно организовать курс, выбрать манеру преподавания, четко понимая и представляя свою аудиторию, ее потребности и цели.

 

 

 

Чтобы понять, кто может быть вашим потенциальным студентом, ответьте на следующие вопросы об их мотивации и потребностях:

  • Что заставляет студентов искать и проходить ваш курс?
  • Какие реальные проблемы и потребности студентов может решить данный курс?
  • Какие задачи и проекты могут быть выполнены после прохождения курса?

Спросите у себя, с точки зрения ваших студентов – почему курс должен существовать и что он им даст?

Поймите, какие цели ваших студентов. Возможно, устроиться на работу, начать собственный бизнес, найти лучший способ выполнить проект, расширить свои знания, получить новые навыки или др. Четко представляя, к чему стремятся ваши студенты, вы сможете гораздо эффективнее определить свою целевую аудиторию и нишу для продажи курса. Используйте это понимание целей при описании вашего курса.

 

 

Форма описания курса и целевой аудитории:

 

Что студенты будут изучать на вашем курсе?
Пример: композиция в фотографии
Пример: основы игры на гитаре
Пример: основы программирования на Python 3


Какова ваша целевая аудитория? Кому будет полезен курс?
Пример: люди, увлеченные фотографией
Пример: все, кто хочет взять гитару и начать играть
Пример: новички, которые никогда не пробовали программировать, программисты, которые хотят вникнуть в новый для себя язык программирования
Совет! Курсы, созданные для конкретной аудитории, имеют больше шансов на успех. Лучше соответствовать одной конкретной целевой демографической группе, чем пытаться охватить слишком широкую категорию слушателей.


Чего студенты достигнут и какими навыками овладеют после прохождения курса?
Пример: научатся видеть композицию, интуитивно лучше снимать. Освоят анализ фотографии
Пример: играть на гитаре боем, медиатором, разбираться в музыкальных размерах, настраивать гитару
Пример: писать простые программы на Python 3
Совет! Навыки и цели должны быть измеримыми и реалистичными. Студенты должны понимать, что при успешном прохождении курса они смогут продемонстрировать определенные навыки. Лучше использовать сильные глаголы действия, такие как создавать, писать, строить, редактировать, различать, играть и т.п.


Существуют ли у курса какие-либо (предварительные) требования? Какие знания и инструменты требуются?
Пример: любая фото камера
Пример: нотная грамота, гитара
Пример: современный компьютер с доступом к Интернет

 


На этом занятие заканчивается.

Практическое задание по этому занятию:
Заполнить форму описания курса и определения целевой аудитории.
Описания, которые вы напишите, помогут студентам определить, будет ли ваш курс им полезен, т.к. будут использованы в описании курса.

До встречи на наших следующих занятиях.